QUADERNI DI RICERCA IN DIDATTICA
Mathematics (QRDM)
Quaderno N.24 Supplemento n.2 – PALERMO 2014
atti del convegno
SEMINARIO NAZIONALE SUL CURRICOLO VERTICALE
Palermo, 8 Maggio 2014
a cura di Valentina Chinnici, Luigi Menna
&
Benedetto Di Paola
(editor della rivista Quaderni di Ricerca in Didattica)
G.R.I.M. – Gruppo di Ricerca sull’Insegnamento/Apprendimento delle Matematiche
Università degli Studi di Palermo
ISSN 1592-4424
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- Introduzione di Valentina Chinnici
- L’orizzonte del curricolo formativo: la competenza di Maurizio Muraglia
- Le Indicazioni Nazionali 2012 per ripensare il curricolo di Maria Rosa Turrisi
- Leggere e “rileggere” il mito: permanenze e trasformazioni di inquietudini antiche e moderne di Angela Daniela Sortino
- Curricolo e dispersione scolastica: un’esperienza di istruzione integrata di Virginia Filippone
- Il curricolo di geostoria nelle scuole secondarie: un “ponte” fra storia, geografia e convivenza civica di Giorgio Cavadi
- Un’esperienza in classe di didattica inclusiva e laboratoriale: “Da dove proviene e da chi è utilizzata la CO2 nell’atmosfera?” di Donatella Capotummino
- “Quaestiones”: Orientamento attraverso la formazione di Fabio Di Raffaele
La didattica dell’intero di G. Emanuele Perez
- Arca dei Suoni: esperienze didattiche con i Beni Culturali di Masi Ribaudo
- LE PROVE INVALSI POSSONO CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DEL CURRICOLO? La risposta in un laboratorio didattico trasversale (lettura-matematica) di Amelia Stancanelli
- La classe e il testo in compagnia della Nuove Indicazioni Nazionali per l’infanzia e il primo ciclo d’istruzione di M. Gloria Calì
- A.P.I. L’arte Per Integrare di Donatella Scelfo
Editor in-Chief: Claudio FAZIO (University of Palermo)
Deputy Editors-in-Chief:
Benedetto DI PAOLA (University of Palermo)
Editorial Director:
Benedetto DI PAOLA (University of Palermo)
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